“Μια ιστορία για το ταξίδι της γραφής και του βιβλίου”

Posted on by

Την Πέμπτη 20 Νοεμβρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και της Στ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα ψηφιακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο διοργανώθηκε από το Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης, με τίτλο “Μια ιστορία για το ταξίδι της γραφής και του βιβλίου”. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε αίθουσα του σχολείου και παρουσιάστηκε ψηφιακά μέσω της πλατφόρμας Museotek.

Στόχος της δράσης αυτής ήταν η εξοικείωση των μαθητών και μαθητριών με την εξέλιξη της γραφής και την ιστορία του βιβλίου αλλά και η ίδια η γνωριμία με το Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης, που αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους φορείς πολιτισμού της χώρας μας. Μέσα από μία εξ αποστάσεως και ζωντανή παρουσίαση, που εστίασε σε σημαντικούς σταθμούς της γραφής και του βιβλίου, συζήτησαν με την μουσειοπαιδαγωγό, κα. Σοφία Πελοποννησίου και συμμετείχαν σε δραστηριότητες κριτικής σκέψης, παρατηρητικότητας και δημιουργικής γραφής.

Η εκπαιδευτική δράση ολοκληρώθηκε με παρουσίαση από τους μαθητές και τις μαθήτριες και των δύο τάξεων του δικού τους αγαπημένου βιβλίου. Υπεύθυνες του προγράμματος αυτού για τη διεκπεραίωσή του ήταν η εκπαιδευτικός της Ε’ τάξης, κα. Βαχανελίδου Ελβίρα και η εκπαιδευτικός της Στ’ τάξης, κα. Τενεκετζή Γεωργία. 

Διεξαγωγή Διάλεξης - Συζήτησης Ηλεκτρονικές Απάτες και Σχολικός εκφοβισμός Bullying

Διεξαγωγή Διάλεξης – Συζήτησης Ηλεκτρονικές Απάτες και Σχολικός εκφοβισμός Bullying

Posted on by

Υλοποίηση δράσης του σχολείου σε πρακτικές υποστήριξης των μαθητών στο πλαίσιο της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας

Στις 31-5-2022 ημέρα Τρίτη και ώρα 18:00, θα υλοποιηθεί στα πλαίσια της σχολικής δράσης διάλεξη – συζήτηση  με θέμα

 

” Διεξαγωγή Διάλεξης – Συζήτησης Ηλεκτρονικές Απάτες και Σχολικός εκφοβισμός Bullying” 

Υπεύθυνος εισηγητής :

Σκριβάνος Γ. Αναστάσιος Υποψήφιος Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και καθηγητής ΔΣ Χαρακοπιού. 

θα γίνει ανοικτή συζήτηση μετά την ολοκλήρωση της διάλεξης. 

Διεξαγωγή Διάλεξης - Συζήτησης Ηλεκτρονικές Απάτες και Σχολικός εκφοβισμός Bullying

Η Πρόσκληση είναι ανοικτή για όλους .

διαγωνισμός Ρομποτικής ΔΣ Χαρακοπιού

Διαγωνισμός Ρομποτικής

Posted on by

Ο Περιφερειακός Διαγωνισμός  Ρομποτικής WRO Πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 8 Μαΐου 2022.

Με την συμμετοχή 13 Σχολείων πραγματοποιήθηκε το πρωί της Κυριακής 8 Μαΐου 2022 ο Περιφερειακός Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στα Εκπαιδευτήρια Μπουγά, στην Καλαμάτα, παρουσία και του Προέδρου του Οργανισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Επιστήμης Γιάννη Σομαλακίδη. Το θέμα που είχε οριστεί ως κεντρική ιδέα και τα παιδιά έφτιαξαν τις δημιουργίες τους ήταν “Πρωτογενής τομέας – Αγροτική παραγωγή”.

Το μέλλον είναι εδώ!

Λύσεις σε θέματα διαχείρισης του νερού, αυτοματοποιημένα συστήματα καλλιέργειας, τροφοδοσίας των ζώων, μεταφοράς των μελισσών από οχήματα ρομπότ, καθαρισμού αυτοφυούς βλάστησης από όχημα ρομπότ που τροφοδοτείται από φωτοβολταϊκό σταθμό, ήταν ορισμένα απο τα project που παρουσιάστηκαν απο τους μαθητές και τις μαθήτριες των Δημοτικών Σχολείων στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Ρομποτικής που έγινε στην Καλαμάτα. Χρειάστηκαν περίπου δύο μήνες για να υλοποιήσουν την ιδέα τους τα παιδιά, φτιάχνοντας μακέτες με αυτοματοποιημένα συστήματα ρομποτικής με lego,παρουσιάζοντας το project τους το κάθε σχολείο στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς που παρευρέθηκαν στο χώρο των Εκπαιδευτηρίων Μπουγά. Όλες οι ιδέες εξέπληξαν ευχάριστα τους παρευρισκόμενους, καθώς τα παιδιά έδιναν λύσεις σε προβλήματα που αντιμετωπίζει η αγροτική παραγωγή λόγω και της κλιματικής αλλαγής, όπως παγετός, ξηρασία, διαχείριση νερού κτλ.  Τέσσερα σχολεία προκρίθηκαν στην επόμενη φάση του διαγωνισμού που θα γίνει στην Αθήνα. Από τη Μεσσηνία συμμετείχαν το Δημοτικό Σχολείο Χανδρινού, το Δημοτικό Σχολείο Χαρακοπιού, και το Δημοτικό Σχολείο Μεθώνης “Γεωργακοπούλειο”.

διαγωνισμός Ρομποτικής ΔΣ Χαρακοπιού
διαγωνισμός Ρομποτικής ΔΣ Χαρακοπιού
διαγωνισμός Ρομποτικής ΔΣ Χαρακοπιού

Ρομποτική και εκμάθηση τυφλού συστήματος

Posted on by
Dhmotik;o Sxole;io Xarakopio;y

Έχει ως στόχο να απομυθοποιήσει παγιωμένες αντιλήψεις σχετικά με την σωστή διαχείριση του υπολογιστή και να βοηθήσει τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι η σωστή λειτουργία του Η/Υ  αλλά και των ΤΠΕ  που δεν είναι τόσο πολύπλοκη και δύσκολη όσο κάποιοι πιστεύουν. Ολοκληρώνοντας, θα πρέπει να αντιληφτούν ότι ο Η/Υ είναι ένα μέσο γρήγορο και πολυδιάστατο όσο αυτοί, το οποίο δίνει την δυνατότητα να χρησιμοποιηθεί ως βέλτιστο εργαλείο παραγωγής οποιουδήποτε έργου και όχι μόνο ως ένα άψυχο απρόσωπο εργαλείο διασκέδασης και ψυχαγωγίας. Με την σωστή χρήση του, ο κάθε μαθητής φιλτράρει και του δίνεται η ευκαιρία να αποβάλλει άχρηστες και πλήθος πληροφοριών που βομβαρδίζεται ανελλιπώς από πολύπλευρες διαφορετικές σκοπιές που αποσκοπούν έμμεσα στον αποπροσανατολισμό των νέων απο την πραγματική γνώση.

Πρόοδος ικανοτήτων και δεξιοτήτων μαθητών ΣΤ Τάξη
Ρομποτική 57%
Πρόοδος τυφλού Συστήματος ΣΤ Τάξης
0

Καθηγητής Πληροφορικής και υπεύθυνος ρομποτικής
”Αναστάσιος Γ. Σκριβάνος “