Στις 27 Ιανουαρίου, Ημέρα Μνήμης για τα Θύματα του Ολοκαυτώματος, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας βιωματική δράση μνήμης με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της ιστορικής μνήμης των μαθητών/τριών.
Η δράση ξεκίνησε με ανοιχτό διάλογο, κατά τον οποίο οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα γύρω από έννοιες όπως η διαφορετικότητα και ο αποκλεισμός. Μέσα από ερωτήματα όπως «Τι σημαίνει διαφορετικός;» και «Έχετε δει ποτέ κάποιον να αποκλείεται; Πώς σας έκανε να νιώσετε;», διαμορφώθηκε ένα κλίμα εμπιστοσύνης και προβληματισμού, που επέτρεψε την ενεργό συμμετοχή όλων.
Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες άκουσαν το παρακάτω μουσικό απόσπασμα και κατέγραψαν σε post-it συναισθήματα, σκέψεις και εικόνες που τους γεννήθηκαν. Ακολούθησε συζήτηση για τα συναισθήματα που κυριάρχησαν, καθώς και για το αν παρόμοια συναισθήματα μπορεί να βίωναν παιδιά σε δύσκολες ιστορικές περιόδους του παρελθόντος.
Έπειτα, οι μαθητές/τριες παρατήρησαν το εξώφυλλο του βιβλίου «Το Βότσαλο: Μια ιστορία για το Ολοκαύτωμα» και συζήτησαν τι τους έκανε εντύπωση, διατύπωσαν υποθέσεις για την εξέλιξη της ιστορίας και προβληματίστηκαν σχετικά με τον συμβολισμό του «βότσαλου».
Ακολούθησε η ανάγνωση του βιβλίου από μαθήτρια της Ε΄ τάξης. Μετά την ανάγνωση, έγινε σύνδεση της ιστορίας με τα συναισθήματα που είχαν εκφραστεί κατά την ακρόαση της μουσικής, ενώ συζητήθηκε ο ρόλος του βότσαλου ως σύμβολο μνήμης, σεβασμού και διαρκούς σύνδεσης με όσους δεν βρίσκονται πια κοντά μας.
Ακολούθησε συζήτηση για το Ολοκαύτωμα, με απλή και κατανοητή γλώσσα, τονίζοντας ότι πρόκειται για αληθινά ιστορικά γεγονότα και ότι εκατομμύρια άνθρωποι, ανάμεσά τους και πολλά παιδιά, διώχθηκαν επειδή ήταν Εβραίοι. Οι μαθητές/τριες προβληματίστηκαν για τον κίνδυνο του διαχωρισμού σε «εμείς» και «αυτοί», για το πώς η συμπεριφορά επηρεάζεται από τον φόβο και την προκατάληψη και για τη σημασία της διατήρησης της μνήμης, ώστε αυτά τα γεγονότα να μην επαναληφθούν.
Η δράση ολοκληρώθηκε με ομαδική εικαστική δραστηριότητα. Οι μαθητές/τριες, δουλεύοντας σε ομάδες, ζωγράφισαν σε χαρτόνια σε σχήμα μπαλονιού, επιλέγοντας ένα συγκεκριμένο θύμα από το βιβλίο και απευθύνοντάς του ένα προσωπικό μήνυμα μνήμης. Μέσα από λέξεις, σύμβολα και χρώματα, εξέφρασαν την υπόσχεσή τους να κρατήσουν ζωντανή τη μνήμη του, τιμώντας με αυτόν τον τρόπο όλα τα θύματα του Ολοκαυτώματος. Επιπλέον, δημιουργήθηκε αφίσα με τα μηνύματα που εξέφρασαν οι μαθητές/τριες.
